雖然愛爾蘭不能稱之為是一個人口大國，但是愛爾蘭的教育一直都處于歐洲率先行列，也是廣受移民者青睞的移民大國。很多國內(nèi)的家長為了讓孩子能夠接受海外優(yōu)質(zhì)的教育，都會選擇帶孩子移民到愛爾蘭，據(jù)統(tǒng)計，平均每10個中國學(xué)生中，就會有9個想去愛爾蘭讀書。這是為什么呢？今天我們就來分析一下。

愛爾蘭教育和技能部長喬·麥克休較近訪問了位于都柏林的蘋果公司歐洲總部，考察公司與學(xué)校的合作項目進(jìn)展。

同時，來自社區(qū)學(xué)校和Knocknaheeny學(xué)校的100名高中生參加了蘋果公司的過渡年活動。該項目為愛爾蘭學(xué)校提供編碼、攝影、藝術(shù)和音樂課程，到目前為止，已有近1000名高中生在蘋果公司學(xué)習(xí)和實踐。

行業(yè)巨頭和高中學(xué)校的聯(lián)合項目，讓孩子們可以提前對未來進(jìn)行規(guī)劃，提前參加實踐活動，掌握社會動態(tài)，學(xué)習(xí)較新的技術(shù)，同時不斷挖掘自身潛力，并找到自己感興趣的專業(yè)知識，為了避免將來進(jìn)行專業(yè)選擇時出現(xiàn)混亂。

這是愛爾蘭教育體系中較獨特的——過渡年計劃

以高中一年級為過渡年是愛爾蘭一種獨創(chuàng)的教育模式。本階段的課程設(shè)置和實踐活動由學(xué)校按照教育科學(xué)部的規(guī)定進(jìn)行設(shè)計和安排。在初中到高中的過程中，學(xué)生要做好三個方面的工作：一是初中和高中的知識水平；二是逐步改變初中被動依賴的學(xué)習(xí)方式；三是提高自主生活能力，成長為負(fù)責(zé)任的社會青年。在此背景下，愛爾蘭的過渡年教育應(yīng)運而生。

在這一年，學(xué)校將安排學(xué)生參加各種選修課、社會實踐活動和工作實踐。通過這些多元化的活動，學(xué)生不僅可以充分了解自己的興趣和優(yōu)勢，為將來升入高中打下基礎(chǔ)，甚至可以決定自己在大學(xué)階段的專業(yè)選擇，對未來做出合理的判斷。相比之下，許多國內(nèi)的應(yīng)聘者對專業(yè)不夠了解，沖忙填寫志愿表，將來難免要走很多彎路。

目前漢語成為愛爾蘭高考自選科目

根據(jù)愛爾蘭2017-2026年外語教學(xué)戰(zhàn)略，漢語被認(rèn)為是8種事關(guān)愛爾蘭未來的外語之一，愛爾蘭高考也將漢語列入其中。愛爾蘭駐華大使館表示，此舉是“戰(zhàn)略的重要組成部分”。根據(jù)這一策略，從2020年起，愛爾蘭的高中生將可以選擇漢語作為選修科目，并可以在2022年的高考中選擇漢語作為選修科目！

愛爾蘭的高考制度更為人性化，更利于學(xué)生的發(fā)展

除了過渡年外，愛爾蘭的高考制度也非常引人注目。6月是愛爾蘭高考季，高三學(xué)生也需要參加高考，獲得像我們這樣的文憑。但與我國不同的是，愛爾蘭高考將持續(xù)將近一個月，這意味著學(xué)生有足夠的時間來復(fù)習(xí)他們的功課來完成考試，這可以給學(xué)生提供更好的水平。

此外，愛爾蘭高考只有數(shù)學(xué)和英語，其余四門都是自選科目，并且不限制考試課程數(shù)量，學(xué)生可以申請考六門課，也可以考7門、8門甚至更多，而成績是基于學(xué)生單科成績較高的6門。

綜合來看，目前愛爾蘭教育擁有很強(qiáng)的實力和口碑，所以這也是國際上這么多留學(xué)生選擇在愛爾蘭留學(xué)的原因。愛爾蘭教育注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性，同時也出臺了很多利好的移民和留學(xué)政策來吸引外國留學(xué)生人才的加入。所以如果你也想讓孩子接受愛爾蘭教育的熏陶，那么選擇愛爾蘭移民是一個非常不錯的選擇。

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