優(yōu)秀的教育資源和體系

作為歐盟其中一個英語母語國家，愛爾蘭教育與英國一脈相承，是純正的英式教育。

根據(jù)歐洲移民網(wǎng)絡(luò)的較新研究顯示，在愛爾蘭學(xué)習(xí)的國際學(xué)生人數(shù)2013年至2017年間增長了45%，增至13500名。

其中，中國學(xué)生的人數(shù)居非歐盟國家之首。

2018年愛爾蘭政府的教育計劃目標(biāo)為“在未來十年內(nèi)擁有歐洲較好的教育和培訓(xùn)系統(tǒng)”，同時政府在全國范圍內(nèi)實施的英語教育政策，正因為愛爾蘭的英語教育體系，學(xué)生才能更為熟練的掌握這門國際通用的語言，愛爾蘭才能在英語全球化的國際市場中獲得更多競爭力。

此外，愛爾蘭的教育福利在眾多歐洲國家中是首屈一指的，而教育福利的落實來自于愛爾蘭教育資源的保證。

政府向愛爾蘭居民提供免費(fèi)的小學(xué)和初高中教育，通過投資移民獲得Stamp4簽證的適齡兒童可享受這一福利。

同時，在愛爾蘭完成三年高中教育的Stamp4簽證持有人就讀大學(xué)時可享受與愛爾蘭學(xué)生同樣待遇。

美國前總統(tǒng)奧巴馬在拜訪愛爾蘭的時候曾盛贊這里的教育和人才儲備，他表示，愛爾蘭的年輕人是世界上受過較好教育、較具企業(yè)家精神的年輕人。

奧巴馬的這句稱贊是有依據(jù)的。愛爾蘭自70年代就開始推行教育改革，政府投入了大量資金發(fā)展教育，并且取得了顯著的效果。

愛爾蘭在所有歐盟國家中，受過高等教育的25-34歲人口占比較高!此外，其勞動力的靈活性和適應(yīng)性以及金融技能均排名世界首先。

愛爾蘭有如此傲人的成績，得益于其完善的教育體制。這個國家的初等和中等教育沿襲了英式教育制度，高等教育的學(xué)術(shù)氛圍也是超棒的。

優(yōu)質(zhì)高校林立

愛爾蘭國土面積雖不大，但高等學(xué)府的數(shù)目卻不少。目前全國范圍內(nèi)共有7所公立大學(xué)、14所理工學(xué)院以及其他的私立學(xué)院。

愛爾蘭的大學(xué)提供學(xué)士、碩士和博士學(xué)位的課程，本科的教學(xué)形式一般是講師授課兼輔導(dǎo)的方式;碩士課程通常是上課和研究兩種方式的結(jié)合，而博士學(xué)位的課程主要是研究工作。

14所理工學(xué)院提供多個證書和文憑課程。大多數(shù)理工學(xué)院都開設(shè)科學(xué)系、工程技術(shù)系和商業(yè)系課程，以滿足市場對技術(shù)經(jīng)濟(jì)的大量需求，同時也促進(jìn)了愛爾蘭理工學(xué)院的研究水平。

圣三一大學(xué)

1592年，英國女王伊麗莎白一世下令在愛爾蘭興建一所世界優(yōu)異的研究型大學(xué)，并且要完全參照牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)的模式。

這就是愛爾蘭頂尖的高等學(xué)府之一——圣三一學(xué)院。圣三一學(xué)院曾多次位列世界權(quán)威大學(xué)排名QS排名的前百強(qiáng)，實力可見一斑，其與牛津、劍橋并稱“歐洲三劍客”。

都柏林大學(xué)

另外，愛爾蘭的都柏林大學(xué)也是非常厲害的，它的斯摩菲特商學(xué)院擁有著世界頂尖的三皇冠認(rèn)證(AACSB,EQUIS,AMBA)，是全球頂尖的精英商學(xué)院。

多個專業(yè)位居世界前列

在世界大學(xué)排名QS2019年的排名中，愛爾蘭圣三一學(xué)院和都柏林大學(xué)共有12個專業(yè)排名世界50位。

據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)愛爾蘭科學(xué)基金會的數(shù)據(jù)顯示，愛爾蘭高等教育領(lǐng)域排名位居世界前列，尤其是科學(xué)和IT類的學(xué)術(shù)水平，絲毫不遜色于傳統(tǒng)英美名校。

純粹的學(xué)術(shù)氛圍

除了學(xué)校和專業(yè)方面的優(yōu)勢，愛爾蘭高校的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍也值得稱道。

愛爾蘭并非傳統(tǒng)的移民國家，并沒有像英美等國家那樣發(fā)展大規(guī)模的教育產(chǎn)業(yè)，因此學(xué)術(shù)氣氛更為濃郁。

愛爾蘭又是一個包容性很強(qiáng)的永久中立國，這樣就形成了一個非常純粹的學(xué)術(shù)環(huán)境，而且學(xué)生非常容易融入當(dāng)?shù)亍?/p>

再者，愛爾蘭當(dāng)?shù)氐娜A人較少，在當(dāng)?shù)氐闹袊彝ジ嗍且詫W(xué)習(xí)深造為核心目標(biāo)的家庭。

且愛爾蘭高校整體較為規(guī)范以及沒有大規(guī)模商業(yè)化，這樣的環(huán)境讓學(xué)生能靜下心，心無旁騖做學(xué)術(shù)，往更高層次發(fā)展。

就業(yè)前景一片光明

愛爾蘭高校不僅在乎學(xué)生的學(xué)術(shù)水平，也非常重視學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)情況。

愛爾蘭各大高校均設(shè)有就業(yè)中心，學(xué)校與知名企業(yè)聯(lián)系緊密，合作項目眾多，為畢業(yè)生創(chuàng)造了資源優(yōu)質(zhì)的就業(yè)平臺。

愛爾蘭還是歐洲的金融中心之一，具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢：目前大約有1500家在愛爾蘭的企業(yè)有大量崗位空缺，每年提供約2000個實習(xí)崗位，還有大量的海外工作機(jī)會。

因此，愛爾蘭畢業(yè)生就業(yè)率逐年上升。

工資方面，愛爾蘭圣三一學(xué)院、都柏林大學(xué)的畢業(yè)生薪資水平均€52,000-€99,000/年(¥45萬-¥80萬/年)，其中金融服務(wù)業(yè)、高管及IT互聯(lián)網(wǎng)業(yè)年薪均超過¥50萬。

可以說，從愛爾蘭高校畢業(yè)的學(xué)生拿的全是人生贏家的劇本!

在2019年的較后一季度里，愛爾蘭總共有236萬份工作崗位，打破了自08年經(jīng)濟(jì)蕭條以來的就業(yè)記錄。

較新數(shù)據(jù)顯示，在2019年的較后一季度里，愛爾蘭總共有236萬份工作崗位，打破了自08年經(jīng)濟(jì)蕭條以來的就業(yè)記錄。